domingo, 29 de noviembre de 2020

SESION DE APRENDIZAJE N° 33

 LAS MUJERES EN EL ARTE   II

Arte y rol social de la mujer en la actualidad

¿CÓMO EMPEZAMOS?


El que haya poca información sobre la participación de las mujeres en el arte o la largo de la historia de la humanidad, no implica que hubiese mujeres creadoras, es evidente de la necesidad de proponer una perspectiva de igualdad entre las mujeres y los hombres. En la actualidad se reconoce a muchas mujeres que aportan a la sociedad a través de sus propuestas creativas, abordando temáticas que permiten reflexionar a la sociedad sobre la forma en que se representa  la mujer, sobre situaciones de violencia, estereotipos y otros.



El perfil profesional de las mujeres y su rol en la sociedad

¿QUÉ APRENDERÉ HOY?

Elaborar un  collage  con  la utilización  de imágenes  variadas y resaltar el arte de la remezcla o remix y visibilizar el rol social de la mujer en la actualidad

 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

¿QUÉ HARE?

ACTIVIDAD N°1: ARTE Y ROL SOCIAL DE LA MUJER EN LA ACTUALIDAD.

La semana pasada  percibiste una obra de teresa burga, la analizaste de manera crítica y describiste según sus características y su contexto, para luego comentar a través de un texto sobre cómo se representa a la mujer en el arte y sobre otras situaciones relacionadas con los roles sociales de la mujer en la actualidad.

Esta semana explorarás el lenguaje artístico de tu preferencia y experimentarás con sus elementos y materiales a partir de tu elección. Vas a planificar y elaborar tu proyecto artístico remezclado orientado a visibilizar el rol social de la mujer en tiempos actuales.

EL ARTE DE LA REMEZCLA O REMIX


 
La práctica del arte se inicia en el siglo XX con las vanguardias; su formalización se dio luego con el arte contemporáneo, logrando popularidad a inicios del presente siglo, sobre todo con el uso masivo del internet y las nuevas tecnologías.

Es un lenguaje artístico contemporáneo que SE APROPIA DE CREACIONES ARTÍSTICAS FAMOSAS para crear discursos nuevos a partir de la interacción de los elementos propuestos.

Es preciso aclarar que el arte de la remezcla no presenta reproducciones, adaptaciones, traducciones ni plagios derivados de las obras creadas anteriormente, por el contrario, son procesos transformativos que se apropian y reutilizan lo que ya existe para llevarlo a otros contextos y así producir nuevas obras.

La mezcla engloba el uso del collage elaborado con imágenes recortadas de manera digital o con tijeras.


AHORA RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- ¿Qué imágenes utilizarás en la elaboración del arte de la remezcla?

2. ¿Cómo será el fondo?

3.- ¿Qué soporte  (papel, cartulina, cartón) será el adecuado para elaborar tu collage?

4.- ¿Qué otros detalles incluirás en tu trabajo  de remezcla?

Para realizar tu proyecto del arte de la remezcla o remix nos centraremos en la técnica del collage donde utilizarás imágenes de recortes de mujeres que visibilice el rol social de la mujer en la actualidad.

-Busca imágenes  de periódicos, revistas que tengas en casa.

-Recorta o rasga las imágenes y ubica adecuadamente para realizar el arte de la remezcla o remix

-Elabora tu proyecto y reflexiona sobre el rol social de la mujer en la actualidad.

 ¿QUÉ APRENDI HOY?

 Estimado alumno al elaborar tu bitácora, te en cuenta esta rúbrica de evaluación el cual contiene los siguientes criterios.

Criterios

Logro destacado

Logro esperado

Proceso

Inicio

Creatividad / arte remezcla

 La elaboración del collage   muestra   la utilización  de imágenes  variadas y resalta el arte de la remezcla o remix y visibiliza el rol social de la mujer en la actualidad

La elaboración del collage   muestra   la utilización  de imágenes y resalta el arte de la remezcla o remix y visibiliza el rol social de la mujer en la actualidad

La elaboración del collage   muestra   la utilización  de algunas imágenes y resalta el arte de la remezcla o remix

La elaboración del collage    muestra den alguna manera  la utilización  imágenes y el arte de la remezcla o remix

ME PREGUNTO:


MÁS INFORMACIÓN:

EVIDENCIA

 Elaborar un collage   con la utilización de imágenes variadas y resaltar el arte de la remezcla o remix y visibilizar el rol social de la mujer en la actualidad.

Incluye tu nombre apellido y sección en tu mismo trabajo y envía a tus docentes el cual será la evidencia de tu participación

 CUARTO GRADO: A,B,C,D,E,    Prof Myrian Vilca Mamani

Cel. / WHATSAPP  941512929

CUARTO GRADO : F  Ana Nonalaya Barra

Cel. / WHATSAPP   93065930

domingo, 22 de noviembre de 2020

SESION DE APRENDIZAJE N° 32

 LAS MUJERES EN EL ARTE

¿CÓMO EMPEZAMOS?

¿Has pensado cómo se representa a las mujeres en el arte en la actualidad? ¿Qué imágenes o representaciones de mujeres en el arte recuerdas?

¿QUÉ APRENDERÉ HOY?

Analizar la obra de Teresa Burga, comentar sobre cómo las mujeres creadoras nos hacen reflexionar a través de su arte y cómo se representa a la mujer en otras situaciones,  el cual lo describirás mediante un texto escrito.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

¿QUÉ HARE?

ACTIVIDAD N°1: MUJERES CREADORAS

A continuación, analizarás el perfil fisiológico” de este conjunto de obras. Se muestra una urna de vidrio, con un maniquí antiguo ubicado dentro y sobre el cual está dibujada una silueta con medidas de una mujer “estándar”, como realidad biológica.

A continuación, observa los detalles de la obra.

Ahora responde las siguientes preguntas:

  1. A primera vista, ¿en qué te hace pensar este trabajo?
  2.  ¿Qué detalles encuentras en él?
  3.   ¿Consideras que existen diversas ideas que las sociedades asumen sobre cómo debe o lo que debe hacer una mujer? ¿Por qué lo dices?
  4.   ¿Sobre qué otra situación te hace reflexionar este trabajo?

 Luego de percibir la obra de Teresa Burga y sobre la base de la resolución de preguntas para realizar tu análisis crítico, comenta a través de un texto o un audio acerca de cómo la obra perfil antropométrico y fisiológico te hizo reflexionar acerca de cómo se representa a la mujer peruana y sobre otras situaciones relacionadas con los roles sociales de la mujer en la actualidad.

¿QUÉ APRENDI HOY?

 Estimado alumno al escribir tu texto, te en cuenta esta rúbrica de evaluación el cual contiene los siguientes criterios.

Criterios

Logro destacado

Logro esperado

Proceso

Inicio

Texto escrito

Aprecia de manera crítica la obra de la artista Teresa Burga y  escribe un texto de manera reflexiva  sobre cómo  las mujeres creadoras nos hacen reflexionar a través de su arte y cómo se representa a la mujer en otras situaciones.

Aprecia de manera crítica la obra de la artista  Teresa Burga y  escribe un texto  no tan amplio sobre cómo   las mujeres creadoras nos hacen reflexionar a través de su arte  y como representa a la mujer en otras actividades

 

. Aprecia de manera crítica la obra de la artista teresa burga escribe un texto sobre cómo las mujeres nos hacen reflexionar mediante  en el arte

. Aprecia de alguna manera  de manera crítica la obra de la artista teresa burga escribe un texto sobre cómo las mujeres nos hacen reflexionar mediante  en el arte

 ME PREGUNTO:

RESPONDE AQUI LAS PREGUNTAS

MÁS INFORMACIÓN:


EVIDENCIA

ESCRIBE UN TEXTO sobre cómo las mujeres creadoras nos hacen reflexionar a través de su arte y cómo se representa a la mujer en otras situaciones.

·         Incluye tu nombre apellido y sección en tu mismo trabajo y envía a tus docentes el cual será la evidencia de tu participación

 

CUARTO GRADO: A,B,C,D,E,    Prof Myrian Vilca Mamani

Cel. / WHATSAPP  941512929

CUARTO GRADO : F  Ana Nonalaya Barra

Cel. / WHATSAPP   93065930

domingo, 15 de noviembre de 2020

SESION DE APRENDIZAJE N° 31

 BITÁCORA DE EXPLORACIÓN: ¿QUE HE DESCUBIERTO EN MI BITÁCORA?

¿CÓMO EMPEZAMOS?


En nuestro tiempo libre podemos realizar actividades motivadoras y productivas. También podemos reflexionar sobre muchos asuntos  de nuestra vida y descubrir algunas otras cosas que no conocemos de nosotros mismos. Usar una bitácora como un espacio preliminar para registrar cómo ocupamos nuestro tiempo libre, nos permitirá crear algunos proyectos a corto, mediano y largo plazo para retomar y madurar nuestras ideas.

 ¿Qué actividades que  realizas en tu tiempo libre registraste en tu bitácora?

¿QUÉ APRENDERÉ HOY?

Analizar de manera crítica una manifestación artística, revisarás las actividades que registraste en tu bitácora y reflexionar sobre cómo pasas tu tiempo libre y descubrir más sobre ti para luego escribir un texto.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

¿QUÉ HARE?

ACTIVIDAD N°1: ¿QUÉ HE DESCUBIERTO EN MI BITÁCORA?

A continuación, percibe la siguiente imagen.

Ahora responde las siguientes preguntas


1.- ¿Qué te llama la atención?  ¿Cómo describirías la imagen que percibes?

 2.- ¿¨Por qué crees que la obra se titula: ME DESCUBRO?

 3.- ¿Por qué crees que el autorretrato tiene la forma de un rompecabezas y por qué la pieza en la que se encuentra uno de sus ojos está fuera de su sitio?

 4.- ¿En qué crees que se inspiró la artista para realizar su trabajo y cuál crees que sea el significado de la obra?

 



A continuación, identifica cómo se relaciona la obra con tu experiencia, busca conexiones; para ello, revisa las actividades que registraste en tu bitácora y responde las siguientes preguntas

1.       ¿Qué canciones, bailes, poemas, imágenes, películas, videos u otras manifestaciones artístico-culturales son parte de las actividades que te acompañan o forma parte de tu tiempo libre? ¿cómo registraste esas actividades en tu bitácora?

 2.       ¿Qué ideas se te ocurren para realizar tus propias creaciones artísticas o cómo las artes te acompañan en la creación de otro proyecto personal durante tu tiempo libre?

 A partir de la resolución de las preguntas y la revisión de las actividades que registraste en tu bitácora, ESCRIBE UN TEXTO EN EL QUE REFLEXIONES SOBRE CÓMO UTILIZAS TU TIEMPO LIBRE E INCLUYE LO QUE DESCUBRISTE SOBRE TI-

Utiliza una de las hojas de tu bitácora para escribir tu texto.

¿QUÉ APRENDI HOY?

 Estimado alumno al escribir tu texto, te en cuenta esta rúbrica de evaluación el cual contiene los siguientes criterios.

Criterios

Logro destacado

Logro esperado

Proceso

Inicio

Texto escrito

Aprecia de manera crítica la obra de la artista Ana De Orbegoso y  escribe un texto de manera reflexiva  sobre cómo  utiliza su tiempo libre e incluye  lo que descubre sobre él.

Aprecia de manera crítica la obra de la artista Ana De Orbegoso y  escribe un texto  sobre cómo  utiliza su tiempo libre e incluye  lo que descubre sobre

. Aprecia de manera crítica la obra de la artista Ana De Orbegoso y  escribe un texto  sobre cómo  utiliza su tiempo libre.

. Aprecia de manera crítica la obra de la artista Ana De Orbegoso y  escribe  de laguna manera un texto  sobre cómo  utiliza su tiempo libre

ME PREGUNTO:

RESPONDE LAS PREGUNTAS AQUI

MÁS INFORMACIÓN:

Sesiones de aprendo en casa

EVIDENCIA

-          ESCRIBE UN TEXTO EN EL QUE REFLEXIONES SOBRE CÓMO UTILIZAS TU TIEMPO LIBRE E INCLUYE LO QUE DESCUBRISTE SOBRE TI

-          Incluye tu nombre apellido y sección en tu mismo trabajo y envía a tus docentes el cual será la evidencia de tu participación

 

CUARTO GRADO: A,B,C,D,E,    Prof Myrian Vilca Mamani

Cel. / WHATSAPP  941512929

CUARTO GRADO : F  Ana Nonalaya Barra

Cel. / WHATSAPP   93065930

 

domingo, 8 de noviembre de 2020

SESION DE APRENDIZAJE N° 30

                                         BITÁCORA DE EXPLORACIÓN


¿CÓMO EMPEZAMOS?

En nuestro tiempo libre podemos realizar actividades motivadoras y productivas. También podemos reflexionar sobre muchos asuntos  de nuestra vida y descubrir algunas otras cosas que no conocemos de nosotros mismos. Usar una bitácora como un espacio preliminar para registrar cómo ocupamos nuestro tiempo libre, nos permitirá crear algunos proyectos a corto, mediano y largo plazo para retomar y madurar nuestras ideas.

¿Qué actividades realizas en tu tiempo libre?


¿QUÉ APRENDERÉ HOY?

Explorar y experimentar  con materiales ecoimprimibles para planificar y elaborar tu propia bitácora de artista y registrar en ella las actividades que realizas en tu tiempo libre y descubrir más sobre ti.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

¿QUÉ HARE?

ACTIVIDAD N°1: UNA BITÁCORA PARA DESCUBRIR


Esta semana explorarás y experimentarás con diversos materiales que tengas en casa, para luego planificar y elaborarás tu propia bitácora de artista, la cuál te servirá para registrar la actividad que realizas en tu tiempo libre para conocer un poco más de ti.

Planifica la elaboración de tu bitácora y responde las siguientes interrogantes:

1.- ¿De qué tamaño será tu bitácora?

2.- ¿De cuantas hojas estará compuesta?

3.- ¿Qué tipo de hojas utilizarás en su interior?

4.- ¿Qué materiales eco imprimibles utilizarás para el diseño?

5.- ¿Con qué  unirás las piezas de la bitácora?

 Según tu exploración y planificación, decide cómo quedará tu bitácora. Elabora la portada y contraportada, para ello te sugerimos los siguientes pasos.

  • ü  Utiliza el material eco imprimible para imprimir de distintas formas sobre el papel, puedes usar papel blanco o de colores para lograr otros efectos.
  • ü  Corta dos pedazos de cartón para forrarlos con el papel que imprimiste. Uno será la portada y otro la contraportada. También recorta del mismo tamaño los papeles que irán en el interior y, luego perfora todas las piezas. Luego únelos con un pedazo de soguilla, pasador u otros materiales. para proteger tu bitácora puedes cubrirla con cinta de embalaje para que tenga una mayor durabilidad
  • ü  Deja la primera hoja de tu bitácora y utiliza la segunda hoja para elaborar tu carátula de manera creativa, incluye tus datos personales.

En las siguientes hojas de tu bitácora, registra cómo la elaboraste e incluye tu proceso de creación para revisar cómo empezaste y cómo culminaste.

La próxima semana seguirás utilizándola al realizar tu análisis crítico de una manifestación artística con el propósito de reflexionar sobre el uso de tu tiempo libre.

¿QUÉ APRENDI HOY?

Estimado alumno al elaborar tu bitácora, te en cuenta esta rúbrica de evaluación el cual contiene los siguientes criterios

Criterios

Logro destacado

Logro esperado

Proceso

Inicio

Creatividad / bitácora

 La elaboración de la bitácora muestra   la utilización  de materiales eco imprimibles, colores decorados , hojas incluidas  con diversos diseños etc. y presenta una carátula muy bien decorada,

La elaboración de la bitácora muestra la utilización de materiales eco imprimibles, decorados , hojas incluidas  con diversos diseños etc. y presenta una carátula

La elaboración de la bitácora presenta algunos diseños simples con material eco imprimible, hojas incluidas y presenta una carátula

La elaboración de la bitácora presenta algunos estampados,  hojas incluidas   y presenta una carátula

ME PREGUNTO:

RESPONDER LAS PREGUNTAS AQUI

MÁS INFORMACIÓN


EVIDENCIA

 Elaborar tu  bitácora de artista con la utilización de material ecoimprimible y registrar en ella las actividades que realizas en tu tiempo libre.

Incluye  tu nombre apellido y sección en tu mismo trabajo y envía a tus docentes el cual será la evidencia de tu participación

  

CUARTO GRADO: A,B,C,D,E,    Prof Myrian Vilca Mamani

Cel. / WHATSAPP  941512929

CUARTO GRADO : F  Ana Nonalaya Barra

Cel. / WHATSAPP   93065930