domingo, 21 de junio de 2020

SESION DE APRENDIZAJE N° 12

TEMA: EL ARTE QUE CUIDA EL PLANETA

¿CÓMO EMPEZAMOS?

Tomar conciencia sobre las acciones del ser humano y su relación con la naturaleza es un llamado de atención que se hace también a través del arte al generar reflexión y contribuir al cuidado del ambiente. Es por ello que muchos artistas abandonan los formatos y técnicas tradicionales para explorar e investigar lo efímero o fugaz con nuevos materiales para evitar el deterioro ambiental del planeta.

En las siguientes imágenes se observa el arte efímero o fugaz:
¿Qué ejemplos más se te ocurren?
¿Qué materiales utilizarías para crear una propuesta artística que tenga poca duración?

¿QUÉ APRENDERÉ HOY?
Reflexionar mediante un texto escrito sobre cómo el arte efímero contribuye al cuidado del planeta a través del uso de materiales y técnicas efímeras.

¿QUÉ HARE?

ACTIVIDAD N° 1: Apreciemos manifestaciones artístico-culturales efímeras.

Definimos:

ARTE EFIMERO: Es una expresión artística concebida bajo un concepto que tiene que ver con la fugacidad del tiempo. Quiere decir, que no es una obra permanente que va quedar para toda la vida, es construido con cualquier material que se tiene a la mano, lo que vemos a diario y esto  le da la característica de no ser perdurable.

Las obras de arte concebidas bajo criterios de poca durabilidad o de expresión fugaz, se denominan arte efímero. Dentro de esta concepción, encontramos a las artes escénicas, la música, la instalación, la performance y otras expresiones artísticas y culturales, las cuales son transitorias, cumpliendo una función en un determinado tiempo.


-   Las siguientes manifestaciones artísticas son una pequeña muestra de cómo los artistas utilizan el arte efímero con el propósito de hacernos reflexionar sobre diversos aspectos como el cuidado del medio ambiente en el que vivimos.


-  Al haber percibido cada proyecto artístico, te invitamos analizar cada una de las manifestaciones artísticas de manera crítica, según las siguientes preguntas.
1.- ¿En qué te hizo pensar cada una de las obras?
2.- ¿Cómo han sido utilizados los elementos de la naturaleza para transmitir significados?
3.- ¿Qué problemáticas actuales pone en manifiesto cada artista?
4.- ¿Con qué materiales que existen en tu región se pueden crear otros proyectos de arte efímero?


¿QUÉ APRENDÍ HOY?

Para culminar escribe un texto corto en el cual opines sobre cómo los artistas que trabajan el arte efímero aportan a la sociedad, generando reflexión sobre asuntos relacionados con el cuidado del planeta. y/o puedes adjuntar un trabajo referente al tema.
Estimado alumno o alumna, al elaborar tu texto corto, ten en cuenta esta rúbrica de evaluación el cual contiene los siguientes criterios.
Criterios
Logro destacado
Logro esperado
Proceso
Inicio
Letra legible
-Escribe las palabras correctamente, trazo correcto de la letra
-Escribe las palabras en lo posible legible
-Es medianamente legible las palabras.
Presenta errores en la escritura
-No se puede leer claramente.
-El trazo de la letra impide la lectura del texto
Coherencia con el tema
-Cumple con el propósito del tema
-Se comprende las ideas expuestas en su texto
-Cumple con el propósito del tema
-Presenta sus ideas organizadamente
Cumple parcialmente con el mensaje a transmitir con algunas ideas incompletas
-No cumple con el propósito, no hay claridad en el mensaje.
 No presenta organización en sus ideas
Diversidad de vocabulario
El uso del vocabulario es variado para comunicar el tema.
El uso del vocabulario es adecuado para comunicar el tema
El uso del vocabulario es limitado, repite expresiones y palabras
El vocabulario empleado es simple.

1.--¿Por qué se caracteriza el arte efímero?

2.- ¿Qué otros materiales utilizarías para crear un arte efímero?




Más información.
ARTE EFIMERO: 
ARTE EFIMERO DE DIBUJAR EN LA ARENA: 

RECUERDA:
  • Todas las preguntas con sus respuestas deben estar desarrolladas en tu cuaderno y/o portafolio personal.
  • Una vez que hayas escrito el texto o trabajo, incluye tus datos personales y sección envía tu evidencia mediante una fotografía a tu docente.

CUARTO GRADO: A,B,C,D,E,    Prof Myrian Vilca Mamani
Cel. / WHATSAPP  941512929

CUARTO GRADO : F  Ana Nonalaya Barra
Cel. / WHATSAPP   93065930

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